V?r n?v?rende studieplan, Oslo 2014, ble innf?rt for mer enn 10 ?r siden. Den var nyskapende og fremtidsrettet, og innebar en stor opprydning i v?r undervisning.?
Timeplanene ble lagt i l?pet av relativt kort tid, etter innspill fra alle v?re undervisningsfag.?
I ?rene som har g?tt siden, har vi opplevd en god del forskyvninger i dette oppsettet, og det er dermed p? h?y tid med et kritisk blikk p? hvor vi st?r.
I 2025 kom da ogs? NOKUTs store evaluering av medisinutdanningene i Norge. Konklusjonen fra dette arbeidet var ganske likt for alle fire universitetene. Studieplanene oppfattes som kompliserte og overfylte med stoff, s?kalt curriculum overload. I tillegg vet vi at mange studenter velger ikke ? m?te opp til undervisning.
Som ledd i dette arbeidet tegnet det seg et klart ?nske fra Dekanatet og Klinmed om ? revidere v?re timeplaner, men ? la den overordnete studieplanen st?.
Dette arbeidet startet vi for fullt med i desember 2025 med fokus p? Modul 3 og Modul 8. P? Klinmed er det Thine Skattum Gjersem, Linda R?ine og Knut Lundin som utgj?r en liten, men effektiv prosjektgruppe, og vi vil bli ferdige med M3 og M8 til sommeren 2026. Nye timeplaner offentliggj?res h?st 2026 og trer i kraft fra starten av 2027. Vil vi selvsagt ogs? ta fatt p? Modul 4, 5 og 6.
Hva er fokus?
Antall timer i en ukeekvivalent tas ned fra 20 til 15 timer planlagt undervisning, og der 5 timer holdes av til forberedelse til forelesningene og annen plenumsaktivitet. Sm?gruppene beholder vi stort sett. Det innf?res definerte og fikserte temadager der de store fagene, eksempelvis ford?yelsessykdommer, gastrokirurgi, nyresykdommer og urologi, organiserer et l?pende program, og der parakliniske fag blendes inn. Opplegg for forberedelse m? utarbeides av fagene, og l?rerne m? sette seg ned og diskutere oppleggene n?ye.
I prosjektgruppen er vi imponert over det faglige engasjementet. Alle er positive! Det jobbes veldig bra og de aller fleste overholder v?re stramme tidsfrister. Vi tror resultatet blir et mye bedre opplegg for studenter og l?rere. Kanskje det ogs? vil vise seg p? evalueringene i Studiebarometeret?