Nye vurderingsformer m?ter KI-utfordringene

Kunstig intelligens setter etablerte vurderingsformer i h?yere utdanning p? pr?ve. N? starter L?ringsnettverket EILIN et nytt prosjekt for ? hjelpe undervisere ved SV-fakultetet med ? utvikle vurderingsformer som b?de ivaretar l?ring og m?ter utfordringene knytta til KI.

Student som sitter foran datamaskin

Foto: Erik Engblad / UiO

– Mange av vurderingspraksisene vi har brukt i lang tid, fungerer ikke like godt lenger, sier Junaid Mumtaz Khan, koordinator i L?ringsnettverket EILIN.

Denne v?ren f?r undervisere ved SV-fakultetet mulighet til ? v?re med p? et prosjekt som skal utvikle vurderingsformer som im?teg?r problemstillingene knytta til KI i h?yere utdanning. Khan h?per prosjektet kan bidra til ? etablere summative vurderingsformer som

  • reduserer u?nsket bruk av KI verkt?y,
  • minsker avhengigheten av tradisjonelle skoleeksamener, og
  • styrker studentenes faktiske l?ringsutbytte

Undervisere som deltar i prosjektet f?r bistand fra et tverrfaglig team best?ende av EILIN-personell, studentmedarbeidere i EILIN (fagkonsulenter) og LINK-personell.

– Mange undervisere blir n? tvunget til ? tenke nytt rundt vurderingsformen i emnene sine, og det er utfordrende ? gj?re aleine. Gjennom prosjektet ?nsker vi ? gi underviserne et st?tteapparat som kan hjelpe dem med ? l?se denne floka, sier Khan.

?nsker du ? v?re med?

Meld deg p? innen 16. februar!

Publisert 28. jan. 2026 10:31 - Sist endret 28. jan. 2026 10:39