ILS’ forskningsdag 2025

Meld deg p? innen 4. desember

Hvordan n?r vi ut med forskning i en tid hvor gladsaker drukner, komplekse funn forenkles, og forskningskommunikasjon balanserer mellom formidling, merkevarebygging og kritisk refleksjon??

P? ?rets forskningsdag utforsker vi hvordan forskning kan oversettes, utfordres og fordypes – sammen med forskere, kommunikasjonsr?dgivere og en prisbel?nt journalist.?

Program

12.15 – 12.20 Velkommen v/instituttleder?

12.20 – 12.30 Oppsummering av forsknings?ret 2025 og program v/forskningsleder??

12.30 – 13.20 N?r virkeligheten ikke passer inn i nyhetsformatet?

  • Professor Gunnveig Gr?deland (Institutt for klinisk medisin), Formidling rundt komplekse tema i et polarisert samfunn – 澳门皇冠体育,皇冠足球比分ing til nytte og skade
  • Forskerne Tove Fr?nes og Andreas Pettersen, N?r virkeligheten ikke passer inn i nyhetsformatet – formidling av komplekse funn
  • F?rsteamanuensis og undervisningsleder Inga Staal Jenset, Teoretisk og irrelevant l?rerutdanning – i hvert fall i media?

13.20 – 14.00 Plakatsesjon?

Forskere tidlig i karrieren og andre viser fram p?g?ende forskning ved ILS – med kaffe og fagprat.?

14.00 – 14.40 Spenninger, interesser og risikovilje i forskningskommunikasjon?

  • Professor Bente Ailin Svendsen (ILN/MultiLing), Folkeforskning – en vei til demokratisering av ekspertise og forskning? Trenger vi en slik vei?
  • Professor Anniken Furberg (ILS), Forskerrollen i klasseromsstudier: Hvordan p?virker 澳门皇冠体育,皇冠足球比分sforskning formidling av forskningsfunn???

14.40 – 14.55 Pause?

14.55 – 15.55 Bortenfor nyhetssaken – dybde og kreativitet i forskningsformidling?

  • Professor Kjerstin Aukrust (ILOS), podkasten 'Frankrike forklart'
  • Frilansjournalist, Silje Pileberg, oversette fagstoff til ? n? bredere ut
  • Kommunikasjons/sosiale medier-r?dgivere Monica Bjermeland & Guro Sollie Hansebakken, visuell forskningsformidling eller forskningsformidling p? Instagram?

15.55 – 16.00 Avrunding v/instituttleder?

Arrang?r

Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning
Publisert 11. feb. 2025 10:12 - Sist endret 11. des. 2025 11:04