澳门皇冠体育,皇冠足球比分 for undervisere (HELP)
Seksjon for helsevitenskapelig pedagogikk (HELP) skal st?tte opp under pedagogisk utvikling relatert til l?ring, utdanning og digital eksamensgjennomf?ring ved Det medisinske fakultet.
Vi tilrettelegger for erfaringsdeling, kompetanseheving og pedagogisk utviklingsarbeid.
Lurer du p? noe? Kontakt Seksjon for helsevitenskapelig pedagogikk
Kommende
Dr. Kulamakan (Mahan) Kulasegaram is a Scientist at the Wilson Centre and Temerty Faculty of Medicine (Toronto, Canada) where he is the Temerty Chair in Learner Assessment and Program Evaluation. Additionally, he is an Associate Professor and Director of the Office of Education Scholarship in the Department of Family & Community Medicine.
Utviklingen av kunstig intelligens (KI) har hatt stor p?virkning p? hvordan vi l?rer og tenker rundt l?ring Dette har store konsekvenser for h?yere utdanning og v?r l?ring, kreativitet og hvordan vi utforsker.
Tidligere
I dette én-times eksamens hackatonet bygger vi en eksamen med flervalgsoppgaver (MCQ) ved hjelp av GPT – fra tomt dokument til nesten ferdig produkt.?
Kursholder er f?rsteamenuensis Stefan Schauber fra seksjon for helsevitenskapelig pedagogikk (HELP) ved Det medisinske fakultet.
Tirsdag 24. mars inviterer HELP til erfaringsdeling og diskusjoner med Marcus Krantz, en av lederne for prosjektet ”Integrering av AI i l?karutbildningen”.
HELP inviterer til en workshop om flervalgsoppgaver innen medisin innen temaer som profesjonalitet, kommunikasjon, systemtenkning, skikkethet og etikk, der innholdet ofte er inspirert fra humanistiske og samfunnsvitenskapelige fag, og hvor erfaringen tilsier at gode MCQ ofte er spesielt vanskelige ? lage.
HELP inviterer til workshop hvor det blir presentasjon av ulike bruksomr?der for KI i utdanning som eksempler for egen utpr?ving. Form?let med workshopen er et lavterskeltilbud for utpr?ving av KI til eget bruk samt bevisstgj?ring.
HELP inviterer til seminar hvor flere av fakultetets ansatte viser frem bruk av kunstig intelligens i sin undervisning. Form?let med seminaret er kompetanseheving gjennom erfaringsdeling samt ? etablere en m?tearena for diskusjon rundt KI spesielt og utdanning generelt.