L?reb?kene i vin og l?reb?kene i avhold stod p? hver sin side av den norske kulturkampen i f?rste halvdel av 1900-tallet. Mens vinb?kene representerte det fallerte borgerskapets idealer, var avholdslitteraturen preget av vitenskapelighet, streng arbeidsetikk og framskrittstro.
Et universitet har en status som muliggj?r at ansvarsbevisste, men ofte uhyre upopul?re holdninger kommer klart og velartikulert frem i den offentlige debatt. H?stsemesteret ved Universitetet i Oslo 1945 eksemplifiserer denne universitetenes viktige funksjon, skriver filosofen Arne N?ss.
Hvert 30. minutt brekker en l?rhals eller et h?ndledd i Norge. F?rti prosent av alle norske kvinner over femti ?r rammes av benskj?rhet, osteoporose, og antallet ?ker stadig. Til n? har behandlingen v?rt begrenset til ? forhindre videre bentap. Ved Universitetet i Oslo jakter forskerne p? genene som kan bygge den tapte benmassen opp igjen.
MOSKVA/OSLO: ? Det er naudsynt med likeverd mellom russiske og norske forskarar om eit forskings澳门皇冠体育,皇冠足球比分 med Russland skal bli vellukka. Det seier styreleiar Frode L?rum ved UiOs Senter for medisinske studiar i Moskva. Senteret blei etablert for ? hindra hjerneflukt fr? Russland. Samarbeidsmodellen Universitetet i Oslo har valt, er heilt unik og har vekt interesse hos andre universitet i Europa.
?n av 200 nordmenn har c?liaki ? de t?ler ikke gluten i mel. Forskere ved Universitetet i Oslo er i ferd med ? rulle opp ?rsakskjeden bak denne utbredte tarmsykdommen. Det kan f? avgj?rende betydning for ogs? ? l?se g?ten bak sukkersyke, leddgikt og multippel sklerose.
Kroniske nervesmerter inneb?rer store lidelser for mange mennesker og er ofte vanskelig ? behandle. N? har forsker ved Rikshospitalet, Torhild Warncke, tatt doktorgrad p? emnet. Hun h?per resultatene gir grunnlag for ? utvikle nye og bedre behandlingsmetoder for denne pasientgruppen.
Tibetstudier er mer popul?rt enn noen gang. Kanskje skyldes det Dalai Lama eller at Richard Gere er kjendis-buddhist, men interessen for Tibet kan ogs? v?re en genuin fascinasjon for en alternativ kultur. 澳门皇冠体育,皇冠足球比分sfronten innen tibetologi er i utvikling, og ved Universitetet i Oslo arbeider blant andre religionhistorikeren Hanna Havnevik, som er en av verdens ledende eksperter p? tibetanske nonner.
ROMA: Hva skjedde i Roma da kristendommen ble den dominerende religionen ved overgangen fra antikken til middelalderen? Dette har v?rt problemstillingen i et tverrfaglig forskningsprosjekt som Det norske institutt i Roma avsluttet n? i h?st.
Ideen om at etnisitet alene er hoved?rsak til vold og krig, har forskeren Evelin Gerda Lindner liten tro p?. Hun tror at ydmykelse ofte er en viktigere drivkraft.
Datasystemer er en ung oppfinnelse. Software er hittil blitt utviklet av unge, smarte hoder, litt tilfeldig og veldig individuelt. Dette gj?r det vanskelig ? utvikle systemene videre, fordi ingen har oversikt over hvordan store software-systemer fungerer, selv ikke innenfor samme bedrift og samme program. N? har Lars Bratthall (29) kanskje funnet deler av l?sningen p? problemene.
? Vi tror vi vet hvorfor jordskjelv oppst?r og hva som for?rsaker et vulkanutbrudd. Likevel mangler vi kunnskap om
De fleste l?rere ved norske universiteter og h?gskoler er positive til ny teknologi, men oppfatter likevel bruk av IKT som en ekstra byrde. Dette viser de forel?pige resultatene fra en unders?kelse om IKT i h?yere utdanning.
Ved bruk av ny teknologi er det foretatt en grunnleggende omstilling av den praktisk-pedagogiske utdanningen ved Universitetet i Oslo. Fra kommende h?st vil alle de over 300 l?rerstudentene v?re knyttet til det IKT-baserte opplegget.
Det finnes ingen enkle mekanismer der kunnskap overf?res mellom ?hoder?. 澳门皇冠体育,皇冠足球比分en p? nettbasert l?ring viser at gode l?ringssituasjoner ikke kan forst?s bare ut fra sosiale aspekter eller teknologiske egenskaper, men oppst?r i samspillet mellom dem. Men med ny teknologi oppst?r ogs? ny sosial praksis innen h?yere utdanning.
Solveig Sehlin (27) fra Askim hadde aldri sendt en e-post f?r hun begynte p? den praktisk-pedagogiske utdanningen. N? har hun l?rt seg de digitale verkt?yene, men er usikker p? hvor mye av denne kunnskapen hun vil f? bruk for som l?rer.
Informasjons- og kommunikasjonsteknologien er p? full fart inn i undervisning og l?ring ved universitetet. Med stadig ny og bedre teknologi er det lett ? tenke at l?ringen blir tilsvarende god og effektiv. Men er det s? enkelt?
Nyskapning innen utdanningssektoren er n?dvendig for ?konomisk vekst, konkluderer
Det faglige innholdet har st?rre plass i samtaler som skjer ansikt-til-ansikt enn samtaler p? nett. Det g?r mer tid til organisering i nettgrupper enn i grupper som m?tes fysisk. Veilederne er langt mer aktive i ansikt-til-ansikt-grupper enn i distribuerte grupper. Det er noen av resultatene fra et nylig gjennomf?rt forskningsprosjekt om nettbasert l?ring i medisinstudiet.
