Nod-S?r-澳门皇冠体育,皇冠足球比分et - det som tidligere ble kalt 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 med 'Den tredje verden' eller med 'utviklingslandene' - fyller 20 ?r i ?r. Ideen om et slikt 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 oppstod i en gruppe hovedfagsstudenter som kalte seg Interessegruppe for internasjonale utviklingsstudier, midt i de politisk bevisste 70-?rene. Studentene var av den oppfatning at universitetets ledelse ikke tok sitt ansvar overfor 'Den tredje verden' p? alvor, og etterlyste et bevisst engasjement fra universitetets side. Rent konkret ?nsket de undervisning og veiledning i internasjonale utviklingsstudier. I fellesskap organiserte de det ukentlige U-landsseminaret og utga en egen skriftserie. Etter hvert vokste ideen fram om et organ ved universitetet som kunne v?re p?driver for forskning og undervisning p? dette feltet. R?det for internasjonale utviklingsstudier ble opprettet ved kollegievedtak i 1977 og kom for alvor i gang med eget sekretariat i mars 1979.
I de 20 ?rene som er g?tt, har barnet hatt mange navn, og med hver ny rektor har det fulgt en reorganisering. Men kjernen har v?rt den samme: Et sekretariat som har arbeidet gjennom et r?d med representanter for hele universitetet, ogs? Studentparlamentet. Selv om aktiviteten har favnet vidt, har 澳门皇冠体育,皇冠足球比分et med akademiske institusjoner i utviklingsland v?rt hovedbeskjeftigelsen helt fra starten.
Kontroversielt
Bak dr?ftingene om et slikt 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 h?sten 1979 l? utfordringene fra FNs konferanse om vitenskap og teknologi for utvikling samme ?r. Her ble i-landenes forskere p?lagt ansvar for ? endre den skjeve fordeling av forskningsressursene i verden. 'Aktivistene' ved Universitetet i Oslo slo likeverdigheten fast som et sentralt prinsipp: Man skulle arbeide seg fram mot en ny modell for forsknings澳门皇冠体育,皇冠足球比分 og annet intellektuelt 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 som skulle bryte med den ulikhet og dominans som hadde hatt s? lange tradisjoner. Prinsippet var kontroversielt. Langt utover i 80-?rene ble et likeverdig eller gjensidig 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 med et fattig universitet i S?r sett p? som ren idealisme og som en noe tvilsom aff?re av mange, b?de universitetsfolk og ansatte i bistandsadministrasjonen.
Begeistret rektor
Men det var ogs? mange som etter hvert s? at dette var veien ? g?. Da rektor Inge L?nning i 1987 hadde bes?kt blant annet universitetet i Zimbabwe - som var den f?rste 澳门皇冠体育,皇冠足球比分spartneren - skrev han begeistret i sin reiserapport:
Den type institusjons澳门皇冠体育,皇冠足球比分 som er opprettet mellom universitetene i Zimbabwe og Oslo, ser ut til ? v?re en modell det er verdt ? satse p? i framtiden. Det er en modell som ivaretar det grunnleggende prinsipp om gjensidighet og likeverd, som utviklingen av kontakter mellom forsknings- og utdanningsinstitusjoner i Den tredje verden b?r bygge p?. (...) Universitetets rolle i utviklingsproblematikken og bearbeiding av de ulike fagene i en helt annen samfunnsmessig kontekst enn v?r, gir interessante tverrfaglige problemstillinger som utvilsomt kan ha en stimulerende effekt i v?re egne fagmilj?er.
Ved Universitetet i Oslo begynte man n? ? diskutere behovet for nasjonal koordinering p? dette feltet. Liknende ideer opptok flere av de andre norske universitetene, og i 1987 nedsatte Universitetsr?det Nasjonalt utvalg for utviklingsrelatert forskning og undervisning, NUFU. Ikke minst takket v?re iherdig innsats fra Universitetet i Bergen, kom en finansieringsavtale p? plass med Utenriksdepartementet. Rammebetingelsene for avtalen ble lagt av samtlige institusjoner i fellesskap. For Universitetet i Oslo ble et ti?r med tenkning rundt likeverdig Nord-S?r-澳门皇冠体育,皇冠足球比分 en god ballast, i tillegg til de praktiske erfaringene med Zimbabwe. I ettertid kan det synes som om Oslos st?rste fortjeneste her var ? tviholde p? det lille ordet 'likeverdig'. For heller ikke i denne forsamlingen vakte dette ordet s?rlig entusiasme. Begrepet 'likeverd' skulle imidlertid i de f?lgende ?r ogs? bli NUFUs varemerke.
Uviss framtid
En tyve?ring vil naturlig nok ha blikket rettet framover. Hva ?nsker jubilanten seg av et helt ubeskrevet ?rhundre? Det store ?nske ville v?re ? bli overfl?dig. At 'u-land' ikke var 'u-land' lenger og at Universitetet i Oslo kunne organisere sitt forsknings澳门皇冠体育,皇冠足球比分 med alle verdens universiteter etter samme mal. Dagens situasjon gir ikke s?rlig grunn til optimisme i s? m?te. ?konomisk krise preger sv?rt mange av de land i Afrika hvor vi har v?re viktigste 澳门皇冠体育,皇冠足球比分suniversiteter. Lave l?nninger ved universitetene tvinger mange l?rere til ? ta annet l?nnsarbeid i tillegg til universitetsjobben eller f?r de universitetsansatte til ? s?ke arbeid innen privat sektor. Universiteter i land med h?yere l?nn trekker ogs? kapasitet fra de fattigste universitetene.
Demokrati og menneskerettigheter st?r ogs? i fare i mange av disse landene. I Zimbabwe har det for eksempel den siste tiden v?rt flere brudd p? menneskerettighetene, og mange r?ster har talt for at norsk bistand burde trekkes tilbake. I slike situasjoner er det viktig med st?tte til det sivile samfunn gjennom et universitets澳门皇冠体育,皇冠足球比分, slik at dette st?r sterkere mot diktatoriske overgrep. Det er da en virkelig forst?r det aspekt ved NUFU-avtalen som verdsettes s? h?yt fra S?r, nemlig at finansieringen av 澳门皇冠体育,皇冠足球比分et foreg?r uten statlig innblanding. NUFUs 澳门皇冠体育,皇冠足球比分smodell st?tter disse universitetenes autonomi og akademiske frihet overfor politiske myndigheter. I tillegg til ?konomisk krise og overtramp mot demokrati og menneskerettigheter, kommer en lang rekke andre problemer, blant annet aidssp?kelset, som river ned mye av det som er bygd opp og ogs? hemmer universitetenes kapasitetsoppbygging.
H?p
Men bildet er langt fra bare m?rkt. Ser vi p? v?rt f?rste 澳门皇冠体育,皇冠足球比分suniversitet, University of Zimbabwe, har dette gjennomg?tt en dramatisk forandring i l?pet av de siste 18 ?r. Ved frigj?ringen i 1981 hadde dette universitetet bare noen f? tusen studenter, de fleste hvite, og en l?rerstab som i hovedsak var av europeisk opprinnelse. I dag er studenttallet ca.12 000, de fleste er svarte, og universitetet er forsynt med lokale l?rere p? alle niv?er. Til tross for at alle v?re 澳门皇冠体育,皇冠足球比分suniversiteter sliter med magre ressurser og har en skrikende mangel p? l?reb?ker og det meste av utstyr, vet tyve?ringen at 澳门皇冠体育,皇冠足球比分sprogrammene med Universitetet i Oslo er viktige byggestener i en tross alt positiv utvikling. Tyve?ringen har ogs? observert at ved eget universitet har kunnskapene om landene i S?r ?kt betraktelig i l?pet av denne perioden. Forskernes/l?rernes deltakelse i 澳门皇冠体育,皇冠足球比分sprogrammer spiller over i undervisning og veiledning og kommer p? denne m?ten studentene til gode, som i dag har en langt st?rre sjanse enn tidligere til ? ta sine hovedfags- eller doktorgradsoppgaver i relasjon til samfunn i S?r.
Det sies ofte at vitenskapen er internasjonal og at vitenskapens verden er é;n. Dette blir imidlertid bare en myte s? lenge den fattige del av verden ikke har egen forskningskompetanse og selv kan definere sine problemer og finne strategier for ? l?se dem.
Et universitet skal ha og ta mange utfordringer. Ogs? solidaritetens.