A - fremragende
Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten viser sv?rt god vurderingsevne og stor grad av selvstendighet.
Kandidatens prestasjon oppfyller l?ringsm?l i emnet p? en fremragende m?te. Faglitteratur, begreper, teorier, kunnskap og empirisk materiale anvendes sv?rt sikkert, selvstendig og reflektert i dr?ftingen av faglige problemstillinger. Dr?ftingen er innsiktsfull, poengtert og original. Korrekt sitat- og kildebruk .
B - Meget god
Meget god prestasjon. Kandidaten vier meget god vurderingsevne og selvstendighet.
Kandidatens prestasjon oppfyller l?ringsm?lene i emnet meget godt. Faglitteratur, begreper, teorier, kunnskap og empirisk materiale anvendes sikkert, selvstendig og reflektert i dr?ftingen av faglige problemstillinger. I det vesentlige korrekt sitat- og kildebruk.
C - God
Jevnt god prestasjon som er tilfredstillende p? de fleste m?ter. Kandidaten viser god vurderingsevne og selvstendighet p? de viktigste omr?dene.
Kandidatens prestasjon oppfyller l?ringsm?lene i emnet godt. Faglitteratur, begreper, kunnskap og empirisk materiale anvendes p? en god m?te i dr?ftingen av faglige problemstillinger. Besvarelsen er dels resonnerende og dels oppramsende, og fremstillingen er stort sett klar og presis. Stort sett korrekt sitat- og kildebruk.
D - Noks? god
En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Kandidaten viser en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet.
Kandidatens prestasjon oppfyller l?ringsm?lene i emnet noks? godt. Begrepsbruken er ujevn, til tider svak. Faglittertatur, teorier, kunnskap og empirisk materiale anvendes ujevnt. Besvarelsen er mer oppramsende enn resonnerende, og fremstillingen preges av uklarheter, kunnskapshull og enkelte feil. Visse mangler n?r det gjelder sitat- og kildebruk.
E - Tilstrekkelig
Prestasjonen tilfredstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Kandidaten viser liten vurderingsevne og selvstendighet.
Kandidatens prestasjon oppfyller i liten grad l?ringsm?lene i emnet. Besvarelsen har grunnleggende teoretiske og/eller empiriske mangler, men viser noe detaljkunnskap og litt oversikt innenfor fagfeltet. Begrepsbruken er svak, og fremstillingen tidvis uklar og preget av flere feil. Mangelfull sitat- og kildebruk.
F - Ikke best?tt
Prestasjon som ikke tilfredstiller de faglige minimumskravene. Kandidaten viser b?de manglende vurderingsevne og selvstendighet.
Kandidatens prestasjon oppfyller ikke l?ringsm?lene i emnet. Det er store hull i kunnskapen og/eller feilaktiv gjengivelse og anvendelse av sentrale begreper og teorier.
Som et supplement til beskrivelsene over, kan hele eller deler av den f?lgende listen med faktorer benyttes i vurderingen. Man tar utgangspunkt i at en jevnt god prestasjon gir karakteren C, og at fremragende eller mangelfulle prestasjoner p? noen av disse faktorene trekker opp eller ned. Besvarelsen demonstrerer:
- evne til ? gi saklig og stringent svar p? eksamens- eller forskningssp?rsm?let innenfor oppgitte rammer
- redelig og kritisk bruk av relevant utvalgte kilder og sekund?rlitteratur, med presise referanser
- evne til ? skille mellom empiri og teori
- bevisst analytisk distanse eller n?rhet til empiri og teori
- metodisk bevissthet og transparens
- bevisst bruk av faglige begreper og teorier
- saklige, korrekte og nyanserte fremstillinger av empirisk og teoretisk fagstoff
- evne og vilje til tilbakeholdenhet med konklusjoner n?r man ikke har skikkelig empirisk eller teoretisk belegg
- evne til selvstendig faglig tenkning og argumentasjon, for eksempel formulering av flere relevante sp?rsm?l
- fag-, profesjon- og forskningsetisk bevissthet
- klart og forst?elig spr?k
- ryddig struktur
- god flyt i fremstillingen
Listen er ikke utt?mmende. De ulike faktorenes relevans vil variere mellom ulike vurderingsformer. Listen kan brukes osm en st?tte til utforming av sensorveiledninger.