- Vurdering av pensum , undervisning, ressurser og eksamen
Evalueringene foretatt de siste tre ?reneviser at studentene gir uttrykk for at emnet er sv?rt krevende og tekstene vanskelige ? lese. Det kan synes som om emnet fremst?r som uh?ndterlig for studentene. V?r vurdering er ogs? at det er for mange engelskspr?klige tekster. En stor del av pensumet er veldig krevende og i overkant av hva som egner seg for et emne p? 2000-niv?.I tillegg er det d?rlig samsvar mellom studentenes forkunnskaper og emnets pensum. Studentene setter pris p? kombinasjonen av forelesning og seminar, men noen ?nsker mer seminarundervisning. N?r det gjelder arbeidskrav, anbefaler vi en mer fleksibel ordning hvor studentene f?r mulighet til b?de ? trene p? muntlig presentasjon og skriftlig arbeide (skriftlig oppgave). Dette vil kunne bidra til st?rre samsvar med emnets intensjon.Vi anbefaler veiledet semesteroppgave, i stedet for skriftlig hjemmeeksamen.Studentene trenger mer trening i ? formulere en selvstendig oppgave og en egen problemstilling.
Det vil v?re en fordel for l?ringsutbyttet om det var tilgjengelige grupperom for seminardelen av undervisningen.
2. Beskrivelse av og kommentarer til eventuelle avvik fra og endringer i L?ringsutbytte og emnebeskrivelse
Pensumet slik det er i dag samsvarer ikke med det som er angitt under emnebeskrivelsens ”Kort om emnet.” Det samme gjelder ogs? l?ringsm?l, ”Hva l?rer du?”
3. Emnebeskrivelse
Studentene er stort sett forn?yd med tilbakemelding og informasjon fra administrasjon og l?rere. N?r det gjelder emnebeskrivelse, forkunnskaper og plassering av niv?, se pkt, 1 og 2.
3.1 Gjennomf?ringsdata
KFL2010
Karakterer:
|
2011 |
A 1 |
B 3 |
C 6 |
D 5 |
E 6 |
F 0 |
|
2012 |
A 1 |
B 4 |
C 2 |
D 2 |
E 0 |
F 1 |
|
2013 |
A 2 |
B 5 |
C 6 |
D 5 |
E 0 |
F 0 |
KFL4010
|
|
oppmeldt |
eksamensmeldt |
m?tt til eks |
frafall |
stryk |
|
2011 |
4 |
3 |
2 |
1 (legeattest) |
0 |
|
2012 |
2 |
2 |
2 |
0 |
0 |
|
2013 |
3 |
1 |
1 |
2 |
0 |
Karakterer:
|
2011 |
A 1 |
B 0 |
C 1 |
D 0 |
E 0 |
F 0 |
|
2012 |
A 0 |
B 1 |
C 0 |
D1 |
E 0 |
F 0 |
|
2013 |
A 0 |
B 0 |
C 0 |
D 0 |
E 1 |
F 0 |
4. Endringer siden forrige periodiske evalueringer.
Det er blitt innf?rt obligatorisk oppm?te.P? bakgrunn av tilbakemeldinger fra studentene er det blitt utarbeidet flere tiltak, deriblant pedagogiske hjelpeark. Dette er ressurser som kan benyttes igjen.
5. Forslag til forbedringer
Etter vurdering av midveisevaluering, sluttevaluering og erfaringer underveis har STK besluttet at emnet skal revideres med virkning fra v?r 2014. Dette arbeidet er igangsatt.