English version of this page

Prosjektbeskrivelse i prosjektemner p? bachelorniv? ved Kjemisk institutt

For formell informasjon om emnene, se emnesidene for MENA3020, KJM3010, KJM3020 og KJM3030.

Ved oppstart skal det utarbeides en prosjektbeskrivelse som legger rammene for arbeidet. Denne skal leveres for godkjenning i starten av prosjektet, innen 1. september i h?stsemesteret eller 1. februar i v?rsemesteret, studieinfo@kjemi.uio.no.

Prosjektbeskrivelsen skal inneholde

Generell informasjon

Navn p? student, hovedveileder, evt. medveileder(e), emnekode, antall semestre og oppgavetittel. Prosjektbeskrivelsen skal signeres av hovedveileder og student, og godkjennes av studieadministrasjonen og programr?d.

Bakgrunn og motivasjon

Beskriv faglig bakgrunn og motivasjonen for ? gjennomf?re dette prosjektet.

Hensikten med prosjektet

Gj?r rede for form?let med prosjektet. Gi gjerne ogs? en kort beskrivelse av prosjektets delaktivitet og m?let med dem.

Fremdriftsplan

Planen m? inneholde tentativt eksamenstidspunkt med slingringsmonn p? opptil 1 m?ned og avholdes innen ordin?r eksamenstid ved UiO. Skisser gjerne tidsbruken p? de forskjellige delene av prosjektet som litteraturstudier, oppl?ring, eksperimentelt arbeid og oppgaveskriving.

Avgrensning av prosjektet i tid og omfang

Prosjektoppgaven skal tilsvare studiepoengene i emnekoden. Forventet studiebelastning for en 10 studiepoengs oppgave tilsvarer 13 -15 timer i uken over 18 uker, inkludert litteraturstudier og skriving av prosjektrapport. For oppgaver p? 20 og 30 studiepoeng er det mulig ? fordele arbeidet over to p?f?lgende semestre. Sensur m? foreligge f?r slutten av juni for at emnet skal kunne registreres som avlagt i v?rsemesteret, og f?r begynnelsen av januar for ? kunne registreres som avlagt i h?stsemesteret.

Veiledning

Beskriv omfang, med hvem og n?r det er meningen at veiledning skal foreg?. For en 10 studiepoengs oppgave skal det v?re 40 timer veiledning. For en 20 og 30 studiepoengs oppgave, henholdsvis 60 og 80 timer veiledning.?

Under finner du mer om veiledning.

  • Typen og hyppigheten av veiledning vil variere avhengig av prosjektet, og hvilken fase man er i. Som et utgangspunkt kan det v?re naturlig ? avtale intensiv veiledning under oppl?ringsfasen og deretter veiledningsm?ter én gang i uken.
  • Hvis studenten forventes ? legge arbeidet med prosjektet til bestemte tider/dager, b?r dette avklares.
  • En student som har en ekstern oppgave, m? likevel ha en hovedveileder som er fast ansatt ved instituttet.
  • Hvis noen andre enn hovedveileder skal st? for generell veiledning, oppl?ring eller veiledning i bestemte metoder eller instrumenter, skal det beskrives i prosjektbeskrivelsen.
  • Oppgavene skal i hovedtrekk v?re beskrevet i prosjektbeskrivelsen, men justeringer underveis vil v?re naturlig. I tillegg til ? justere prosjektet, gi oppl?ring og hjelpe studenten ? tolke resultatene, skal veileder ogs? gi tilbakemelding p? arbeidet med prosjektrapporten.
  • Studenten skal f? tilstrekkelig oppl?ring i instrumenter og metoder til ? kunne utf?re prosjektet p? en god og sikker m?te, men forventes ? jobbe med stor grad av selvstendighet.
  • Hvis studenten har en eksperimentell prosjektoppgave, inng?r vedkommende i laboratoriefellesskapet og deltar i n?dvendige rydde-, vaske- og vedlikeholdsoppgaver p? linje med andre brukere av laboratoriet. Studenten skal imidlertid ikke settes til rutinepreget ryddearbeid som normalt ville v?rt utf?rt av teknisk personale.

Risikovurdering

Bruk skjemaet for risikovurdering (.docx). Hvis du har arbeid p? laboratorie p? Fysisk institutt m? du unders?ke om du kan bruke dette risikovurderingsskjemaet.

Referanser

Legg frem litter?re referanser som danner bakgrunnen for prosjektet.

?

?

Publisert 29. feb. 2016 10:02 - Sist endret 11. des. 2025 17:37