Vil jobbe med mennesker og teknologi

Overgangen fra ? v?re elev i videreg?ende skole til informatikkstudent p? universitetet, opplevde Abdi som b?de overveldende og spennende. 

¨C P? videreg?ende var jeg usikker p? om jeg fikk til ? mestre realfagene. Men etter hvert som jeg pr?vde meg i ulike fag, inns? jeg at jeg kunne f? det til med riktig innsats ¨C og det var s?rlig teknologifagene jeg var interessert i og fikk best resultater i. 

Oppdaget nye sider ved seg selv 

Etter ? ha innsett at han hadde en stor interesse for teknologi s?kte Abdi seg inn p? et ?rsstudium ved Institutt for informatikk med fordypning i spr?kteknologi. I l?pet av det f?rste ?ret som student fikk han en liten ?penbaring p? b?de det sosiale og akademiske planet. Han stakk innom en forelesning i IN1050 ¨C Introduksjon til design, bruk, interaksjon. Her snakket foreleser Suhas Govind Joshi om interaksjon mellom menneske og teknologi, som ogs? er hovedtemaet i emnet. 

¨C Forelesningen traff meg veldig da den handlet om mye av det jeg interesserer meg for. Tidligere i livet har jeg v?rt oppmerksom p? og opptatt av ulike designsystemer, men jeg har ikke klart ? sette ord p? det. Endelig fikk jeg begreper som gjorde det mulig for meg ? sette ord p? og diskutere interessene mine. Det var ?yeblikket hvor alt falt p? plass ¨C fordi jeg ville jobbe med teknologi, men ogs? med mennesker.

Veien videre for Abdi gikk gjennom f?rstegangstjenesten. Der jobbet han som vaktsoldat i Bod? og hadde rollen som tillitsvalgt for laget sitt. 

¨C Denne erfaringen styrket °ÄÃŻʹÚÌåÓý,»Ê¹Ú×ãÇò±È·Ösevnene mine og gjorde det tydelig for meg at jeg ikke kunne se for meg et arbeidsliv der jeg bare satt foran en skjerm og jobbet for meg selv. N?r jeg skulle s?ke meg tilbake til IFI var valget enkelt ¨C jeg ville g? bachelor i Informatikk: design, bruk, interaksjon. 

Et allsidig studentliv

P? Informatikk: design, bruk, interaksjon har Abdi tilegnet seg flere nyttige designkunnskaper som ogs? har vist seg ? v?re nyttige i andre prosjekter ved siden av studiene. Blant annet har han v?rt med og laget utkast til et tilbakemeldingssystem for ungdomsklubber i Bydel Gamle Oslo.

¨C Jeg trives s? utrolig godt p? design! Jeg utforsker i tillegg mer tekniske sider av informatikk gjennom ? ta noen emner innen Informatikk: programmering og systemarkitektur som de frie emnene i bachelorgraden min. 

Abdi jobber ogs? som gruppel?rer i IN2000 ¨C Software Engineering med prosjektarbeid, hvor han tilrettelegger for andre studenters l?ring. IN2000 er ogs? favorittemnet hans. Grunnen til det er at emnet gir studentene mulighet til ? pr?ve seg i ulike roller som designer, utvikler og fasilitator, og p? den m?ten kommer de n?rmere arbeidslivet.  

¨C Da jeg tok emnet selv endte prosjektet til gruppen min opp med ? vinne en pris fra Meteorologisk institutt, s? dette er noe jeg gjerne trekker fram som det jeg er mest stolt av n?r jeg er p? jobbintervju. Prosjektet vi vant pris for hadde 9-14 ?ringer som m?lgruppe, der caset gikk ut p? ? n? ut til yngre m?lgrupper med farevarsel.

Sommerjobber gir verdifull arbeidserfaring

? jobbe m?lrettet og kunne utfolde seg kreativt innenfor sine interesser har ?penbart f?rt fram for Abdi, for i sommer var han praktikant hos konsulentselskapet Kantega. Neste sommer venter sommerjobb hos Oda som Software Engineer intern. N? har han nettopp startet p? en mastergrad i design, og masteroppgaven hans skal handle om digitalisering i Bydel Gamle Oslo.

¨C Jeg gleder meg til fortsettelsen, for s? langt har min tid p? IFI v?rt veldig givende b?de faglig og sosialt. 

P? fritiden er Abdis store lidenskap snowboard, og han kan fortelle at han st?r p? snowboard ?ret rundt (!) Riktignok innend?rs p? sommeren. I den forbindelse har Abdi ogs? et utmerket eksamenstips til sine medstudenter:

¨C Jeg st?r p? snowboard kvelden f?r eksamen for ? roe nervene, det anbefales! Om du ikke st?r p? snowboard, s? gj?r en annen fysisk aktivitet du er glad i.