Innkalling

Innkalling og saksliste til programr?dsm?te for medier og kommunikasjon (bachelor og master), 3. mars 2026 klokken 13.15-15.00

Innkalles: Rune Karlsen, Marika Lüders, Kim Wilkins, Espen Ytreberg, Joakim Johansen ?stby, Kristin Skare Orgeret, Sigrid Noteng, Ronja Johansen, Sigrid Jangaard Strand

Saksliste:

O-sak 1 V26: Orientering fra programlederne

Programlederne orienterer kort om status fra sine program.

O-sak 2 V26: Deling av praksisemne for masterniv?

MEVIT4930 – Praksissemester for mediestudenter – Universitetet i Oslo

Dagens praksisemne p? masterniv? dekker tre ulike praksisordninger:

1. Praksis i Norge gjennom IMK-avtaler

2. Praksis i utlandet gjennom HF-avtaler (eksempelvis ambassader og utenriksstasjoner)

3. Praksis gjennom Global Career Center

Praksisemnet best?r av noen f? obligatoriske undervisningssamlinger, samt to kvalifiseringsoppgaver og en semesteroppgave i form av en arbeidsrapport. Denne strukturen fungerer sv?rt godt for de som har praksis i Norge gjennom IMKs avtaler, men er utfordrende for de to andre ordningene. Praksisordningene i utlandet er i andre perioder av semesteret, og sikrer ikke p? samme m?te studentene arbeidstid til ? jobbe med obligatoriske arbeidskrav eller eksamensinnleveringen. Dette er noe IMK ikke har innvirkning p?. Dagens struktur f?rer dermed til mange s?knader om fritak og spesialordninger for studentene som skal p? utenlandspraksis.?

Det er i tillegg en utfordring at l?ringsm?lene (og f?lgelig semesteroppgaven) i dag er rettet mot medie- og kommunikasjonsfaglige arbeidsoppgaver. Dette kan vi sikre som hovedoppgaver for alle de norske praksisplassene IMK tilbyr. Det er ikke n?dvendigvis tilfellet for studenter som er p? utenlandspraksis ved utenriksstasjoner eller lignende, som ofte jobber med andre hovedoppgaver i tillegg. Det ?nskes derfor at b?de l?ringsutbytter og semesteroppgavens innhold kan differensieres mellom de ulike praksisordningene p? en bedre m?te enn i dag.?

Det vil derfor fremover jobbes med en todeling av emnet (praksis i Norge og praksis i utlandet) slik at innholdet i emnene i st?rre grad kan tilpasses praksisordningenes egenart. Dette vil lette arbeidet knyttet til praksis b?de for emneansvarlig og studieadministrasjonen.

D-sak 1 V26: Studiebarometeret 2025

Resultatene for Studiebarometeret 2025 er n? publisert. Resultatene fra 2025, og historisk, er tilgjengelig ved ? s?ke opp programmene her: Studiebarometeret - Studentunders?kelsen

Master i Screen Cultures hadde for f? respondenter. Bachelor og master i medier og kommunikasjon, og samt master i politisk kommunikasjon har resultater.

Det ?nskes at Programr?det sammen ser gjennom og diskuterer resultatene.

D-sak 3 V26: Praktisk masteroppgave

Instituttet tilbyr i dag to masteremner med praktiske elementer:

MEVIT4991 – Praktisk masteroppgave i medier og kommunikasjon – Universitetet i Oslo

MEVIT4792 – Practical Masters's Thesis in Screen Culture – Universitetet i Oslo

Som emnesidene beskriver best?r denne type masteroppgave av to deler, en praktisk produksjon og en empirisk del. Den praktiske produksjonen kan best? av en audio-visuell eller multimediaproduksjon.

Det er f? studenter som velger denne type masteroppgave. IMK tilbyr i dag hovedsakelig veiledning av den empiriske delen av slike prosjekter. Instituttet, ved studieadministrasjon og undervisningsledelse, opplever at det oppst?r misforst?elser rundt hva en ?praktisk? masteroppgave er, og hvilken type veiledning studenter kan forvente n?r de velger denne type masterprosjekter.

Noen misforst?elser kan til en viss grad oppklares ved tekstlige justeringer, eksempelvis endring av emnenavn og emnebeskrivelse. Veiledning knyttet til den praktiske delen av prosjektene er mer utfordrende.

Det ?nskes derfor at Programr?det diskuterer om IMK skal tilby praktiske masteroppgaver fremover.

V-sak 1 V26: Endringer i fordypningsemner/valgemner for bachelor i medier og kommunikasjon

Saksfremlegg

Forslag til vedtak: Programr?det st?tter den foresl?tte endringen i 80-gruppa for bachelor i medier og kommunikasjon. Det ?pnes for at studentene kan ta to valgfrie emner p? 2000/3000-niv?, fremfor ? velge 2 av 3 satte fordypningsemner.

?

Publisert 23. feb. 2026 14:21 - Sist endret 3. mars 2026 12:56