Reisen fra helsefag p? videreg?ende til pedagogikk p? Universitetet i Oslo
Anisa Salad Ibrahim kom til Norge for 11 ?r siden som 13-?ring. Da hadde hun aldri g?tt p? skole og kunne ikke lese eller skrive. N? studerer hun bachelor i pedagogikk p? UiO.
Da Anisa skulle begynne p? videreg?ende, havnet hun ganske tilfeldig p? helsefag. Hun ble satt p? praksis i en barnehage og dette tente en gnist; hun kjente seg igjen i barna, og syns det var g?y ? jobbe med andres utvikling.
Gnisten ledet til fordypning i barn og ungdom p? videreg?ende, og deretter en l?rlingtid i skole og et fagbrev i barn- og ungdomsarbeid.
Videre ble det pedagogikkstudier ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet p? UiO.
– Jeg likte alltid tanken p? ? utdanne meg, men jeg visste ikke at jeg skulle bli utdanningsekspert. Det ble bare naturlig den retningen ved ? f?lge mine interesser.
– Vi har et uttrykk i Somalia som kan oversettes til ?mangel p? kunnskap er mangel p? lys?. Dette uttrykket festet seg ved meg. Da jeg begynte p? skole og l?rte ? skrive navnet mitt og l?rte om ulike fag, ?pnet ?ynene mine seg. Jeg begynte forst? meg selv mer. Det ble en ?penbaring for meg; plutselig levde jeg i realiteten av dette utsagnet.
Hvorfor ble det akkurat pedagogikk?
– Jeg tok fagbrev etter l?rlingtiden og elsket ? jobbe med barn og unge. Jeg tenkte at jeg hadde et stort potensiale til ? gj?re mer, basert p? det jeg har observert.
– Jeg gjorde naturlig nok litt research p? ulike ting jeg hadde en interesse for: Jeg leste meg opp p? blant annet sosionomi, spesialpedagogikk, ergoterapauti, osv. Jeg ?nsket ? finne noe som gjorde at jeg kunne ha foten i utdanning, men samtidig ha mulighet til ? jobbe innen andre felt i arbeidslivet. Slik fant jeg pedagogikk.
Jeg ville gi tilbake og jobbe med noe jeg brenner for, og kjente meg igjen i det ? ikke ha kunnskap.
Men for ? ta pedagogikk beh?vde Anisa p?bygg, s? mens hun jobbet og brukte fagbrevet sitt p? dagtid, tok hun p?bygg p? kveldstid.
– Jeg var sulten, men jeg var sulten p? utdanning.
Anisa setter pris p? at pedagogikk er et variert fagomr?de som tillater en ? definere sin egen stilling ut ifra egne interesser.
– Du kan v?re konsulent, veileder, jobbe med r?dgivning, masse forskjellig. Man blir som en potet og kan passe inn i ulike felt, b?de i offentlig og privat sektor. Jeg liker friheten pedagogikk gir meg: Man l?rer ? forst? hvordan mennesker fungerer, s? man blir godt rusta til ? kunne bist? ulike situasjoner.
Jeg er generelt interessert i mennesker, og hvordan mennesker l?rer og utvikler seg. Derfor studerer jeg pedagogikk.
Hvorfor valgte du fordypningen Kunnskapsutvikling, arbeidsliv og teknologi (KAT)?
– Samfunnet g?r i én retning, og det er ikke bakover. Det g?r fremover og det endrer seg veldig mye. Til det trenger man mennesker som kan kartlegge behov og bist? i endringsprosesser i samfunnet.
– KAT er fremtidsrettet. Velger man KAT kan man bli en endringsleder; man l?rer om hvordan ulike organisasjoner i arbeidslivet er bygd opp, hvordan man utformer digitale l?ringsplattformer, hvordan man lager kurs, og hvordan man gj?r et team endringsrustet.
Hva er din opplevelse av UiO og Det utdanningsvitenskapelige fakultetet som studiested?
– Det er mer frihet enn p? videreg?ende. Du kan v?re deg selv i et trygt og inspirerende milj?, og det faktum at fakultetet v?rt er s? lite gj?r det veldig koselig ? v?re i.
– Jeg setter pris p? mulighetene for variasjon, det er f?rre forelesninger, s? man kan kombinere med deltidsjobb f.eks. Jeg liker ? v?re aktiv i feltet. Jeg kan v?re student, men samtidig ha kontakt med relevant arbeidsliv og bygge nettverk.
Anisa trekker ogs? frem at Det utdanningsvitenskapelige fakultetet (UV) har fokus p? studentmedvirkning. Hun satt selv i som programr?d fagutvalget et ?r, og forteller at hun opplevde et n?rt 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 mellom de ulike fagutvalgene p? fakultetet, og ledelsen.
– Jeg har et nettverk her, jeg kjenner folk p? lektorprogrammet og p? instituttet fordi jeg satt som programr?d. Det gj?r det tryggere at det alltid er noen ? si hei til. Man er velkommen overalt, det er veldig inkluderende.
Har du noen tips til de som skal s?ke utdanning?
– F?lg magef?lelsen. Tenk at du skal l?re om noe du brenner for. Da er det st?rre sjanse for at du har det g?y p? jobb.
– G? inn og les om de ulike utdanningene. Klikk deg helt inn, s?nn at du kan se hva hver utdanning inneb?rer. Hadde jeg bare sett ordet ?pedagogikk?, s? hadde jeg ikke forst?tt hva det inneb?rer.
Gj?r research. Gj?r research. Gj?r research.
– Folk rundt deg sitter kanskje p? svaret du leter etter, men de sier det ikke, hvis du ikke sp?r. Sp?r venner, familiemedlemmer, folk du kjenner, hva de studerer og hvorfor de valgte det. Ikke at de skal gi deg svaret p? hva du b?r gj?re, men du f?r h?re deres perspektiver og blir mer reflektert selv.
– V?r ?pen. V?r nysgjerrig. S?k informasjon.
Finn ut mer om bachelor i pedagogikk ved Universitetet i Oslo.