Hvordan fikk du din n?v?rende jobb?
Jeg har v?rt opptatt av internasjonale perspektiver helt siden studietiden ved UiO. Bacheloroppgaven jeg skrev som en del av antropologistudiet om religion og politikk i Venezuela gjorde at jeg ?nsket ? videref?re verdensperspektivet i masterstudiene. Planen var opprinnelig ? dra til India og forske p? kvinnelig arbeidsmigrasjon til Gulflandene, men pandemien gjorde dette umulig. Jeg endret derfor tema til ? unders?ke kvinnelig arbeidsinnvandring fra India til Norge, s?rlig innenfor IT-sektoren, og hvordan faktorer som formell utdanning og ?konomisk kapital p?virket kvinnenes sosiale og ?konomiske relasjoner.
Min f?rste jobb etter studiene var i en privat tiltaksbedrift, hvor jeg arbeidet med ? f? s?rbare personer ut i jobb – et arbeid som styrket min forst?else av betydningen av formelt arbeid og ?konomisk selvstendighet. Senere fikk jeg muligheten til ? lede et kvalifiseringsprosjekt for hjemmev?rende innvandrerkvinner i Oslo kommune og NAV, noe som lot meg bygge videre p? kompetansen fra tidligere studier og erfaringer.
Deretter jobbet jeg som programr?dgiver i introduksjonsprogrammet, en rolle som b?de var viktig og givende, men samtidig krevende p? grunn av systemets ?kende krav til effektivitet og mangel p? skj?nn i m?te med personer i komplekse livssituasjoner. Jeg ?nsket etter hvert en ny retning hvor jeg fortsatt kunne bruke min faglige bakgrunn og erfaring med internasjonale perspektiver i norsk kontekst. Da jeg kom over en stillingsannonse i HK-dir, hvor de s?kte en r?dgiver i avdelingen for godkjenning og opptak av utenlandsk utdanning, s?kte jeg – og det er slik jeg endte opp i min n?v?rende jobb.
Hva tror du var de viktigste faktorene for at nettopp du fikk jobben?
Jeg tror noen de viktigste faktorene var kombinasjonen av solid faglig kompetanse innen internasjonal arbeidspolitikk og integreringsm?nstre, og en tydelig praktisk erfaring med integreringsarbeid der betydningen av formelt arbeid stod sentralt. Gjennom tidligere roller har jeg f?tt inng?ende innsikt i hvordan arbeid, kvalifisering og ?konomisk selvstendighet p?virker mulighetene til ulike grupper i samfunnet, noe som ga meg et relevant perspektiv inn i stillingen. Denne kombinasjonen av teoretisk kunnskap og praktisk erfaring gjorde at jeg kunne vise b?de forst?else for feltet og evne til ? omsette det konkret i en stilling.
Hva er dine hovedarbeidsoppgaver?
Mine hovedarbeidsoppgaver best?r av ? behandle s?knader om godkjenning av utenlandsk fag- og yrkesoppl?ring, samt kvalifikasjoner innen lovregulerte yrker under HK-dirs ansvarsomr?de, som l?rer, styrer og pedagogisk leder. I tillegg arbeider jeg med videreutvikling og utvidelse av godkjenningsordningene for ? sikre at de er oppdaterte og i tr?d med behovene i et globalisert arbeidsmarked.?
En viktig del av rollen er ogs? internasjonalt 澳门皇冠体育,皇冠足球比分 med nettverk som jobber med anerkjennelse av utenlandsk utdanning p? tvers av hele verden. Selv om Norge ikke er medlem av EU, er det samtidig en sentral del av arbeidet ? bidra til s? fri og lik flyt av arbeidskraft som mulig p? tvers av Europas grenser. Dette er et kontinuerlig arbeid som hele tiden videreutvikles og fornyes i m?te med EUs forventninger til Norge og 澳门皇冠体育,皇冠足球比分et om mobilitet, anerkjennelse og arbeidskraftens bevegelighet.
Hva jobber du med akkurat n??
Akkurat n? jobber jeg prim?rt med saksbehandling, der hovedoppgaven er ? utrede og vurdere utenlandske utdanninger opp mot norske krav og standarder. Dette inneb?rer grundige vurderinger av dokumentasjon, utdanningsl?p og kvalifikasjonsniv? for ? kunne ta stilling til om utdanningen kan godkjennes innenfor de rammene HK-dir forvalter.
Hva er det du trives best med og hva er det beste med jobben din?
Det jeg trives aller best med er muligheten til ? f? innsikt i utdanningssystemer og fagomr?der fra hele verden. Hver sak gir et nytt innblikk i hvordan kompetanse utvikles internasjonalt, og dette gj?r arbeidet b?de variert og faglig g?y.?
I tillegg setter jeg stor pris p? ? jobbe sammen med faglig dyktige og engasjerte kolleger som brenner for kvalitet i utdanning og god utnyttelse av kompetanse i Norge. Det f?les meningsfullt ? bidra i en sektor som spiller en n?kkelrolle i m?te med fremtidens utfordringer i det norske arbeidsmarkedet, der tilgang p? kompetanse og riktig kvalifisering vil v?re helt avgj?rende.
Hva er mest utfordrende?
Det mest utfordrende i jobben er ? balansere norsk lovverk med forventningene som f?lger av EUs regelverk, s?rlig n?r det gjelder godkjenning av kvalifikasjoner p? tvers av landegrenser. Dette krever kontinuerlig vurdering av hvordan nasjonale krav kan ivaretas samtidig som Norge, som E?S-land, skal legge til rette for mobilitet og likebehandling.?
I tillegg er det krevende ? 澳门皇冠体育,皇冠足球比分e internasjonalt om ekthetsvurderinger av dokumenter og om innholdet i ulike lands utdanninger, et arbeid som forutsetter tett dialog, tillit og presisjon. Ogs? arbeidet med ? videreutvikle og fornye godkjenningsordningene er komplekst, fordi endringer m? v?re faglig solide, fremtidsrettede og godt forankret b?de nasjonalt og internasjonalt.
Hvordan bruker du utdanningen fra UiO i jobben din?
Da jeg startet p? UiO kom jeg rett fra videreg?ende, ung og uerfaren, og studietiden ble en periode der jeg vokste mye b?de faglig og som menneske. Sosialantropologi er et bredt, men viktig fagomr?de, og studiene hjalp meg med ? se verden p? en mer helhetlig m?te, og jeg l?rte ? reflektere kritisk, stille sp?rsm?l og utfordre ting jeg tidligere hadde tatt for gitt. Evnen til ? analysere komplekse sammenhenger og tiln?rme meg problemstillinger fra flere perspektiver har v?rt- og er helt sentralt i livet mitt generelt, men og i arbeidet mitt.?
I tillegg ga UiO tiden meg en dypere forst?else for og aksept av kulturelle og strukturelle ulikheter, noe som er avgj?rende i m?te med b?de s?kere og internasjonale 澳门皇冠体育,皇冠足球比分spartnere. Til sammen har utdanningen formet b?de min faglige tankegang og min tiln?rming til mennesker og systemer, og den preger fortsatt m?ten jeg jobber p? i dag.
Hva slags aktiviteter engasjerte du deg i under studietiden som forberedte deg til m?te med arbeidslivet?
Under studietiden arbeidet jeg som frivillig i en organisasjon som tok opp problemstillinger jeg selv var opptatt av, og som jeg visste at jeg ?nsket ? jobbe med p? sikt. Dette ga meg tidlig erfaring med ? omsette faglig interesse til praktisk arbeid, samtidig som jeg fikk innsikt i hvordan komplekse samfunnsutfordringer h?ndteres i praksis.?
I tillegg deltok jeg aktivt p? fagseminarer og konferanser, og opps?kte arenaer hvor jeg visste at relevante fagmilj?er og mulige arbeidsgivere var til stede. Dette ga b?de faglig p?fyll og muligheten til ? bygge nettverk innenfor feltet. Gjennom b?de frivillig arbeid og deltakelse p? faglige m?teplasser utviklet jeg viktige ferdigheter som 澳门皇冠体育,皇冠足球比分, kommunikasjon og evnen til ? se saker fra ulike perspektiver – erfaringer som ble sv?rt verdifulle i overgangen til arbeidslivet og i arbeid med migrasjon, integrering og internasjonale sp?rsm?l.
Hva er ditt beste tips til studenter som ?nsker ? bli attraktive p? arbeidsmarkedet?
Mitt beste tips er ? tenke strategisk og arbeidsrettet n?r de velger tema for bachelor- eller masteroppgave. Velg et tema som b?de interesserer deg faglig, og som svarer p? et faktisk behov i arbeidsmarkedet – der det enten er mangel p? kunnskap eller ettersp?rsel etter spesifikk kompetanse.?
Selv har jeg alltid v?rt opptatt av internasjonalisering og problemstillinger som oppst?r i m?te med ?kende mobilitet p? tvers av landegrenser. Derfor valgte jeg bevisst ? rette fagkompetansen min inn mot dette feltet, b?de av egen interesse og fordi det er et omr?de med voksende behov for kunnskap. N?r du klarer ? kombinere personlig engasjement med arbeidslivets behov, st?r du sterkere n?r du skal inn i arbeidsmarkedet – og du f?r en faglig profil som b?de er meningsfull for deg og attraktiv for arbeidsgivere.
?
Mia Maria Haugen Feuth
Stillingstittel: R?dgiver
Arbeidsgiver: Direktoratet for h?yere utdanning og kompetanse
Utdanning:?Bachelorgrad i Sosialantropologi, Mastergrad i Internasjonal utvikling, utdanning og b?rekraft