- Hva var veien din inn i INTED og tverrfaglig utdanning?
Min vei startet tidlig i den forstand at jeg helt i starten av mine studier og karriere var - og er - interessert i samspillet mellom menneske-teknologi-organisasjon. Dette er et tema som ingen disipliner kan besvare alene, s? det tvinger seg fram en tverrfaglig tankegang enten man vil eller ikke.
Senere tok jeg min doktorgrad i et tverrfaglig program ved NTNU, og jobber der i en forskergruppe med sv?rt stort faglig spenn, alt fra trafikkingeni?rer, prester, psykologer, arkitekter og en etiker.
- Hva inspirerer eller driver din interesse for tverrfaglighet?
Jeg oppfatter meg selv som praktisk orientert, jeg er opptatt av problemstillinger som utspiller seg ute p? arbeidsplassene og i arbeidslivet. Da er tverrfaglig en naturlig tiln?rming, og jeg opplever at i m?tet med fagfolk s? er tverrfaglighet en fin brobygger.
- Hva anser du som potensialet i tverrfaglig utdanning?
Potensialet er stort, men samtidig en naturlig del av hva studentene tilegner seg av kunnskap og ferdigheter. P? den ene siden er tverrfaglighet et viktig verkt?y for ut?velse av kunnskap, men det er ogs? en anerkjennelse av hvor sammensatte de fleste utfordringene er. S? potensialet ligger ogs? i at studentene p? denne m?ten bruker tverrfaglighet til ? stimulere sin egen nysgjerrighet til ? l?re mer og blir en st?dig representant for sitt fagfelt og egen ekspertise.
- Hvorfor er INTED viktig?
INTED er viktig fordi vi trenger kunnskap om hvordan omsette anerkjennelsen av tverrfaglighet til faktiske aktiviteter og l?ringsformater som bidrar til mer tverrfaglighet. Hvis vi mener at tverrfaglighet er viktig, s? trenger vi ? vite om hvordan Universitetet kan bidra til ? skape interessante og effektiv formidling, og gi studentene et grunnlag for ? v?re nettopp tverrfaglige.
- Med tverrfaglighet p? frammarsj, hva er fremtiden for h?yere utdanning?
Universitetet og h?yere utdanning har en s?regen rolle i samfunnet som kunnskapsutvikler og l?ringsinsstitusjon. Vi utfordres stadig av utviklingstrekk i samfunnet hvor vi ser nye teknologier, tanker om hva samfunnet skal v?re, konflikter, og klimautfordringer. Vi m? fortsette ? v?re forpliktet til ? l?se utfordringene, og vi m? alltid v?re relevante gjennom at vi tilpasser oss p? en m?te som beholder v?r identitet, men som finner nye m?ter ? jobbe p?.